Material didáctico
se habla en este sentido de conocimiento o de teoría, reflexivo o reconstructivo en tanto que sirve para hacer explicita la relación entre social y valores y para fundamentar las actividades de la organización escolar, la meta o fines de esta quedan dentro de la cobertura de la teoría y habilidades practicas.
Este tipo de conocimientos dialectico tiene fundamentos normativos: su naturaleza y propiedades justifican que se orienten a concienciar a los sujetos de las condiciones organizativas en lo que se desenvuelven y a impulsar a su transformación por medio de acción motivado de actividad escolar.
Cuando uno de los principales incorrectas se `presentan la dificultad que encuentran en los alumnos no es suficiente preparado en lo relativo a la dinámica de grupo y son incapaces de obrar bien dentro de un ambiente tolerante, y cuando eso pasa, necesariamente que el maestro sea capaz de ayudar de una manera eficiente, lo cual que le permite al grupo mantener el crecimiento, desarrollo y social de cada uno de sus alumnos.
En el lugar que puede afectar a un alumno, la individualidad del alumno que la mayoría muestran un punto de debilidad, menos social y su débil personalidad, disminuye su inteligencia, por falta de comunicación e integrar un grupo por varias cosas que suceden.
